肇庆推动教育事业“扩容提质” 多渠道增加学前教育普惠性资源供给
2022-09-02 08:11:09 来源: 南方日报
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教育,是一座城市发展的内生动力,也是未来最持久的后劲。肇庆市委、市政府提出,坚持教育优先发展,不断提升肇庆市教育实力,加快实现社会事业全面振兴。

近年来,肇庆持续推动各级各类教育高质量发展,进一步健全和完善教育公共服务体系,多渠道增加学前教育普惠性资源供给,满足人民群众对优质教育的需求。两年内,全市新增公办学前教育学位1.5万个、义务教育学位3.6万个,人民群众的教育获得感成色更足、幸福感更可持续。

优质学位持续增加,加快实现“学位等人”

日前,位于四会市南江工业园安康路2号的南江工业园学校正式投入使用,该校是四会新建的一所九年一贯制学校,将开设小学班级24个、初中班级12个,新增学位1680个。好学校开进工业园,该校投入使用后将解决南江工业区片区学位压力,为园区外来工子女提供就近入学的机会。

“让每一个生活在肇庆的孩子有书读、读好书,始终是肇庆教育工作的目标。”肇庆市教育局相关负责人介绍,过去十年,平均每年肇庆都能稳定增加一万多个学位,不断满足市民对基础教育资源的需求。

数据显示,“十三五”期间肇庆累计新增163所新建、改扩建幼儿园,实现公办幼儿园在园幼儿占比达52.07%,公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿占比90.4%,完成“5080”普惠目标任务。同时,全市新建、改扩建义务教育学校72所,新增优质学位7.3万个。

2020年,肇庆制定并持续推进基础教育扩容提质“两个工程”攻坚行动,即新建扩建公办中小学校工程和优质学校倍增工程,聚焦群众反映强烈的“城区公办学位不足”突出问题,优化调整市辖区新建改扩建公办中小学校建设项目。截至目前,“两个工程”攻坚行动共新建改扩建公办中小学校36所,新增学位4.3万个,为解决大班额问题打下坚实基础。

肇庆已印发并实施《肇庆市推进教育事业振兴行动方案》,重点推进实施教育振兴行动“十大工程”,包括“幼有所育,幼有优育”工程、基础教育扩容提质工程、乡村教育质量提升工程、普通高中教学质量提升工程等,以项目落实“我为肇庆抓发展”,补齐肇庆教育领域短板,推动教育事业全面振兴。

深化集团化办学,实现“建一所优一所”

蓝色的小操场、“星光闪闪”的儿童舞台、敞亮的阅览室……肇庆实验幼儿园睦岗园区开园首日,萌娃们便对新园充满好奇,愉快探索着幼儿园的每一个角落。

集团化办学是优化教育资源配置,促进教育均衡发展的重要举措。肇庆推动各县(市、区)以优质品牌学校为龙头组建办学集团,充分发挥集团化办学模式优势和辐射力,并坚持“一校多区”集团化办学模式,以“名校+新校”“名校+弱校”“联盟+”等方式,促进各教育集团成员学校间优质教育教学资源共建共享,推动基础教育资源优质均衡发展。依托集团化办学模式,新学校也能享受到龙头学校的优质教育资源,实现“建一所优一所”。

作为肇庆教育的首善之区,端州区已有三个教育集团成为首批省级优质基础教育集团培育对象:“一校六区”的肇庆市第十六小学教育集团,实行单法人多校区的管理模式,采用“一校多区”紧密型集团化办学模式,各校区统一管理学校建设、财务、师资、教育教学等各方面工作,形成了以实施素质教育和实行现代学校管理为核心的优质教育品牌;肇庆市奥威斯实验小学教育集团以优质学校带动薄弱学校、新建学校快速发展,学校社会美誉度、家长认可度、区域影响力都得到大幅提升;肇庆市第一中学教育集团通过规划引领、岗位研修与成长激励,促进教师专业发展,并在教育理念、课程开发、教研管理、师资建设、学生培养、特色创建、文化创建等方面进行了有效的探索和实践,努力构建现代化教育共同体。

如今,“一校多区”集团化办学覆盖面持续扩大,端州、鼎湖多所中小学校、幼儿园与深圳、佛山等教育先进地区优质学校结对,优质学校创建倍增。此外,肇庆教育现代化手段也不断优化,高质量实现宽带网络“校校通”、优质教育资源“班班通”、网络学习空间“人人通”;市、县、校和学科教研组搭建起四级立体化教研训融合网络;“双师课堂”建设和教学实验为近300所农村学校和教学点提供优质学习资源。

硬件软件双提升,实现“城乡教育一体化”

在莲塘镇上察村,高要区莲塘镇万福小学现有7个教学班,在校学生216人,附设一个幼儿班43人。秋季学期,新建综合楼、运动场工程顺利完工并投入使用,学校增加教室及教学功能用室21间,新增学位1080个,教学功能用室及教学设备设施达到广东省义务教育标准化学校标准。

在四会市地豆镇中心小学,一栋4层的学生宿舍及教师周转房拔地而起,可增加学生床位230个。四会市教育局相关负责人表示,扩建地豆中心小学项目的投入使用,加快推进了区域乡镇寄宿制学校项目建设,解决了师生住宿问题和乡镇义务教育寄宿制学校发展滞后问题。

肇庆有序合理推动撤并农村教学点,加大农村寄宿制学校建设力度,不断提高乡村学校办学水平,促进乡镇学校规模不断扩大,颜值不断提升,硬件设施不断完善。肇庆市教育局基础教育科数据显示,肇庆自2019年启动乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设专项规划以来,已完成周期任务寄宿制学位达标建设5.46万个,新增寄宿制学位建设1.55万个,城乡教育一体化、教育资源均衡化进一步得到提升。

有了硬件支撑,乡村教育还离不开师资软实力的提升。2019年起,肇庆积极推进“县管校聘”改革工作,通过竞聘引导教师资源在县域内科学合理调配流动,实现教师由过去的“学校人”向由学校聘任的县义务教育系统的“系统人”转变,充分调动教师队伍积极性,改善农村教师教育水平参差不齐问题。

肇庆已全面实施义务教育教师市域内“城乡联动、双向提升”改革,每年组织东南片区的4个区(市)与西北片区的4个县结合实际开展教师交流,为肇庆山区教育注入活水,为城区解纾困,打破了肇庆城乡、区域教育资源分散割裂局面,助推肇庆教育实现优质均衡发展。接下来,肇庆还将通过组织东南片区优质普通高中一对一托管帮扶、争取深圳福田区优质普通高中对口帮扶等措施,开展县域普通高中结对帮扶工作,推动4个山区县普通高中向好发展。(南方日报记者施亮通讯员李吉涛)