又是一年开学季。怀着对新学期的憧憬和向往，明天一大批“神兽”就要回笼了。

新学期，新面貌。为缓解“大班额”、孩子就近入学难等问题，今年秋季，梅州将有5所新建、改扩建公办学校投入使用，新增公办学位8820个。连日来，记者走访了梅州多间中小学，干净整洁的校园，窗明几净的教室，正等待着同学们的到来。

与此同时，开学前，梅州市各级教育部门及各级各类学校严格按照疫情防控相关规定，积极开展返校师生核酸检测、行程摸排、校园清洁消毒等工作，织密筑牢疫情防控网，确保秋季开学安全、平稳、有序。

新校园

今秋新增公办学位8820个

秋季开学在即，沿着大埔县梅潭河东畔走进大埔县西岭实验学校，崭新的教学楼矗立在青翠的山边，教室里摆放着全新的课桌和椅子，静静等待着学生们的到来。

这所新建的学校包含教学楼、多功能厅、宿舍楼、室内综合馆、运动场、停车场等建筑，教学场所丰富、设施设备齐全。学校三年内可提供5000个优质学位，能较好满足当地适龄学生的入学需求。

“大埔县西岭实验学校是县城唯一的九年一贯制义务教育学校，学校将以标准班开课，同时开展校内午托、5+2课后延时服务。”大埔县西岭实验学校副校长张春艳说。

一位家长在参观了学校后表示，对学校充满了期待，“不仅以标准班额上课，又有学校自己办的午托，真正解决了家长接送难的问题，把小孩放在那里上学，我们家长很放心。”

开学前夕，记者从梅州市教育局获悉，今年秋季梅州将有5所新建、改扩建公办学校投入使用，新增公办学位8820个，将有效缓解“大班额”、孩子就近入学难等问题。

据悉，今秋开学新建或改扩建的学校分别为梅江区会文学校(小学部)，平远县石正实验幼儿园，大埔县西岭实验学校、西岭实验幼儿园，五华县凤凰城小区配套小学。

梅江区城北镇会文学校(小学部)是一所在原有老教学楼基础上进行原址扩建的学校，该建设工程于2020年8月1日动工，学校共有32个教学班，能为周边居民提供1440个优质小学学位。

投资1200多万元的平远县石正实验幼儿园新学期也即将投入使用，规划9个教学班，可提供300个优质学位。“我们所有设备设施都进行了甲醛和有害物质的处理，另外我们对所有东西都进行了消毒消杀。”平远县石正实验幼儿园园长姚文聪说。

在五华县，8月25日，碧桂园凤凰城小区配套小学移交仪式举行，这是五华首个由企业建成后直接无偿移交给当地政府的公办小学。该校建筑面积约1.3万多平方米，规划设置36个班，可提供学位1620个。

近年来，梅州市教育普及水平持续提高、教育质量扎实有效提升、教育公平迈出坚实步伐、教育保障能力不断增强。

“十三五”期间，梅州市新增基础教育公办优质学位68670个，新改扩建一批中小学校，办学条件得到明显改善。

“十四五”时期，梅州市将进一步巩固提升“5080”攻坚工程成果，在2020年基础上新增9000个以上公办幼儿园学位、4.25万个以上公办义务教育学位、5000个以上普通高中学位，进一步促进基础教育高质量发展。

强举措

精细化做好师生健康监测

“您好，请问您找谁?请出示您的粤康码和行程卡,这边登记个人信息。”近日，记者来到梅城的学校采访，在校园入口都会遇到这样的检查。

走进东山学校，可以看到学校开辟了多个学生进出的专用通道，每个通道都设置了红外线测温仪，一旁桌子上还放置有免洗洗手液、口罩、体温枪等防疫物资。

“为确保疫情防控工作科学有序，我们学生进入校园都需要测温，外来人员则严格执行身份核查、口罩防护、体温检测、查验粤康码和行程卡的流程。”东山学校办公室主任陈淑琴说。

据了解，各学校在把好校园防控第一关，不仅要做好佩戴口罩、测温等常态性防疫措施，不少学校还成立了网格化管理小组来对各个班级进行精细化管理，建立健康台账，确保落实落细信息摸排、健康监测、数据收集等各项防控措施。

“我们都对重点地区返梅、有接触史的学生进行摸排。如果有来自疫情地区的学生，班主任会打电话向家长摸排，登记人员信息，确保全覆盖。”陈淑琴说。

“亲爱的同学们，欢迎你来到宪梓中学!因疫情防控需要，请同学们自行打印一份健康申报卡，并在开学前一天如实做好健康申报……”8月18日，梅县区宪梓中学向全校学生发送了一条填报《2022年梅州市学校(含幼儿园)师生员工健康申报卡》的信息，要求学生30日返校时把健康申报卡交给班主任审核后方可返校，严格落实各项防疫政策，收集好师生的健康信息。

为督查各所学校的校园疫情防控工作开展情况，开学前，梅县区组织督查组对全区学校、幼儿园、校外培训机构开展全方位的工作督查，“我们对校园防控漏洞进行再排查、防控重点再加固、防控要求再落实，做好周全准备，确保每一所学校幼儿园都能按照《学校疫情防控工作清单》对标对表补短板、堵漏洞，全力保障学生秋季安全有序返校。”梅县区教育局局长张云龙说。

核酸检测是疫情防控的重要手段。为切实做到控制传染源、切断传播途径，平稳有序推进2022年秋季学期师生返校工作，确保师生生命安全和身体健康，近日，梅江区新冠肺炎疫情防控指挥办校园疫情防控工作专班制定了《梅江区2022年秋季学期开学师生返校核酸检测工作方案》，要求在梅江区从教的教职员工和就读的学生、幼儿，在规定时间内就近、尽快开展一次免费核酸检测。

“小朋友，把嘴巴张开。”近日，在梅江区设置的学校核酸检测采样点，学生在医护人员和老师们的指引下，佩戴好口罩，手持核酸码排队进行开学前的核酸检测。

“学校设置了检测采样点很好，不用去外面排长队，一下子就测完了。孩子今年上小学了，很兴奋!”鸿都小学的家长王女士早早就带着刚上一年级的儿子过来做核酸，为入学做好准备。

稳开学

营造良好的校园环境

开学前夕，是赵尚勤最忙碌的一段时间。他是梅州市梅江区爱卫杀虫服务部的负责人，每天奔波在各间学校进行消毒消杀工作，保障开学后校园的安全和全体师生健康，营造干净、卫生、安全的校园环境。

8月25日早上8时，赵尚勤和同事们开着工程车抵达梅县区外国语学校，他们从车上拿下各种喷雾装备，分配好任务后就开始对校园进行消毒消杀。

按比例调配好消毒液，拧紧盖子，背上消毒桶……只见背着超低容量喷雾器的工作人员，手里拿着喷头，穿梭在校园的各个角落。工作人员坚持“全覆盖、无死角”的原则，不放过任何一个死角，不留下任何一个盲区，对教室、洗手间、走廊、食堂等各个角落进行全面而细致的消毒消杀。

“我们按照先上后下，先左后右的方法喷洒消毒溶液，由外到内，再由内到外重复喷洒一次。”赵尚勤说，他们对校园外环境，包括草丛、校道、操场等，以及校园内环境，包括教室、宿舍、食堂等，进行全面消杀。

整洁、清新的校园环境体现着学校对学生健康的用心。为保障住宿生的环境卫生和安全，梅州市农业学校将在9月4日学生返校时组织对学生的行李进行消毒。学校计划在空地设置一处行李存放区，在行李存放区，由学校老师指引和帮助学生将行李和外带物品有序地按照入校的顺序挨个放置。据了解，所有的行李和外带物品都要经过专业消毒、静置后才会被学生有序取回。

而在梅州中学，接下来学校将每日安排老师了解返校学生情况，收集问题，保证及时解决学生的各类诉求。“在疫情应急处置措施方面，每一栋宿舍楼的出入口都准备有口罩、消毒洗手液等防疫物资”，学校总务处副主任钟松锋说，一旦发现有学生体温异常，发热、咳嗽或呕吐等突发情况，会按照指定路线，第一时间送往校医室就诊、体温筛查、转运及跟踪等应急处置，确保防疫工作全流程落实到底。

近日，位于芹洋半岛的天竑幼儿园不仅对校园环境进行消毒消杀，同时还积极开展校车的清洁消毒和安全排查工作，为孩子们提供安全洁净的乘车环境。此外，该幼儿园还组织校车安全培训，严格把好校车安全关，落实责任护平安。

消杀工作关乎学校的环境卫生，关乎师生的身体健康，特别是疫情期间，更要慎始如终地做好此项工作。梅州的各所学校从“细”着手，将各项工作落到实处，凝心聚力，营造良好的校园环境，为学生们筑起健康、安全的屏障。

提醒

调整心态和作息适应开学后学习节奏

在寒、暑假两个长假结束后，学生群体中往往都会规律性地出现一些不良的现状，通常被称为“假期综合征”。

所谓假期综合征，并非某种专业病种，主要表现为学生因在假期玩乐无约束，饮食作息紊乱，当开学后生活节奏和学习节奏上由无序走向有序时，遇到一种不适应和转换的困难。

面对即将到来的新学期，孩子应该如何从“暑假模式”转换到“开学模式”?学生怎么做才能循序渐进回归学习状态呢?近日，记者采访了蕉岭中学资深班主任谢小燕。

“开学前，家长可以按照学校的作息时间安排孩子的饮食起居。同学们切记开学前不要因为作业未完成而开夜车，这样会影响生活规律的形成。”谢小燕说，面对开学，很多同学会出现不同方面的情绪波动，这些都是开学前正常的心理表现。

开学前的收心，需要孩子主动、有意识地去调节，更需要家长监督协助，帮助孩子去调整心态和作息时间，以适应开学后的学习节奏。

谢小燕建议，从假期的无序到新学期的有序，过渡的关键是要有一个切实可行的学习计划，让孩子有章可循，有追赶的目标。“家长可以和孩子一起制定一份新学期学习计划，这份计划要详细而实用，这样可充分调动孩子的学习热情和学习斗志，让孩子开学后有章可循，有追赶的目标，更快地进入学习的状态。”

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防疫演练提升

学校应急处置能力

“凌晨3点，某学校接到属地疾控部门通报，该校学生A被判定为密切接触者……”8月18日，市教育局举行梅州市校园疫情防控应急处置桌面推演视频会，会上进行了校园疫情防控应急处置桌面推演。

本次桌面推演共涉及4个科目，含校园出现密切接触者、发现疑似病例、发现无症状感染者、应急响应、建立应急台账、协助组织转运、宿舍区实行网格化管理、后勤服务保障、医疗服务保障、师生员工健康监测、人文关怀、舆情管控、解封和终止响应、校园环境清洁消毒、常态化防控等场景内容。

在每个科目的推演场景中，由总指挥现场随机指定学校校长或由县(市、区)教育局指定属地学校校长回答，回答人员脱稿回答相关科目。推演现场各环节衔接紧密、流程井然有序。

校园疫情防控事关千家万户，关系社会和谐稳定大局，容不得任何闪失。在梅州，各所学校都在秋季学期开学前进行了分层次、分形式、多场景的各种演练，在演练中充分检验和完善应急预案的可操作性。

“高三年级8月1日就开学了，我们在那之前举行了一次演练，那次疫情应急演练，按照《梅州中学防疫应急疏散方案》组织实施，对学生进校前体温检测、学生在饭堂就餐及在宿舍出现发烧或者疑似病例的应急处置等流程进行演练。”梅江区梅州中学总务处主任、高三年级主任谢战军说。

“探温组老师发现高三某班学生体温异常(38.9℃)，由于学生是自己骑自行车返校的，值班老师马上按照学校疫情防控应急处置流程进行处理……”该校的演练活动分别在校门口、教学楼、饭堂、宿舍分4个场景进行，领导小组下设疫情校门测温组、后勤保障组、信息排查组、隔离工作组、心理辅导组等七个工作组。

“演练结束后，我们进行了总结，并收集参演人员的意见建议，找出存在的薄弱环节。在接下来，我们将进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高应急指挥和组织协调能力。”谢战军表示，疫情防控应急演练提高了师生的应急处置能力，为学生安全、健康返校开学做好了充足的准备。( 南方日报记者陈萍通讯员李小德温锡良张雯)